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關(guān)于支持黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)推進全州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的十條措施

為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省委省政府關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的系列決策部署和州委州政府重要工作安排，現(xiàn)就支持黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)，推進全州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合實際，提出以下十條措施。

一、支持創(chuàng)建省部共建國家“雙高”，貢獻“黔南方案”。爭取省教育廳支持，提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建集聚全州高素質(zhì)人才和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合示范基地，建設(shè)裝備水平國內(nèi)一流、產(chǎn)教深度融合的工程項目，建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，建設(shè)“粵黔”示范校，主要辦學(xué)指標省內(nèi)先進，整體實力進入國內(nèi)一流高職行列，力爭進入教育部滾動支持貴州省“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”10所高職院校，成為“區(qū)域引領(lǐng)、特色鮮明、貴州一流”高水平高職學(xué)校，引領(lǐng)全州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（責(zé)任單位：州教育局、州發(fā)展改革局）

二、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，增強技術(shù)技能人才供給能力。支持學(xué)校對接黔南“四化”人才需求，以“茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)”等高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，加強裝備制造、機電一體化、生態(tài)畜牧、旅游等特色專業(yè)群建設(shè)。聚焦都勻毛尖茶全產(chǎn)業(yè)鏈，把“茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)”專業(yè)群打造成為服務(wù)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的“新樣板”，建設(shè)成為中國特色高水平專業(yè)群。鼓勵支持學(xué)校與相關(guān)縣（市）舉辦基層技術(shù)技能人才訂單班、鄉(xiāng)村振興技能學(xué)歷雙提升班，增強全州農(nóng)村勞動力服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力。支持學(xué)校利用優(yōu)勢專業(yè)與貴州民族大學(xué)、貴州理工學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院等院校共同舉辦“專升本”本科專業(yè)，開展本科層次職業(yè)教育試點，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進高質(zhì)量就業(yè)。［責(zé)任單位：州教育局、州發(fā)展改革局、州工業(yè)和信息化局、州人力資源社會保障局、州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、州商務(wù)局、州文化廣電和旅游局、黔南民族師范學(xué)院，各縣（市）政府］

三、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)高地，增強服務(wù)地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展能力。支持學(xué)院申報國家、省、州科技計劃項目，支持“黔南州茶業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心”“黔南州室內(nèi)裝飾設(shè)計協(xié)同創(chuàng)新中心”“黔南鄉(xiāng)村振興研究院”“博士工作站”，通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，針對黔南經(jīng)濟社會的科技需求和產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)，支持開展科技攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化。支持學(xué)院創(chuàng)建省級創(chuàng)新平臺。支持（學(xué)院）聚集中國茶葉研究所、天津科技大學(xué)、貴州理工學(xué)院、貴州省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、黔南農(nóng)業(yè)科學(xué)院等優(yōu)質(zhì)資源，形成合力，承擔(dān)對地方經(jīng)濟社會發(fā)展有重大支撐作用的項目課題。支持學(xué)院建設(shè)“黔南菜”研發(fā)推廣中心，開展“黔南菜”的研發(fā)推廣。支持（學(xué)院）建設(shè)黔南非遺傳習(xí)中心，開展民族文化的傳承與創(chuàng)新。繼續(xù)支持學(xué)院建設(shè)“黔南州先進裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心”“黔南州工業(yè)云運營中心”。將與學(xué)院桃園相鄰的都勻市植物園融入黔南職院研學(xué)旅游景區(qū)（國家AAA級），權(quán)屬不變、總體規(guī)劃、資源共享，建成全國研學(xué)旅游校園示范基地、全國青少年研學(xué)旅行基地（營地）、全國茶旅研學(xué)旅行示范項目，建成國內(nèi)一流的研學(xué)景區(qū)，申報成為國家級中小學(xué)科普教育基地、勞動教育實踐基地。（責(zé)任單位：州科技局、州工業(yè)和信息化局、州民宗局、州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、州文化廣電和旅游局、州科協(xié)、州社科聯(lián)、州農(nóng)科院、都勻市政府）

四、推進產(chǎn)教融合、工學(xué)交替（校企合作），構(gòu)建校企命運共同體。支持學(xué)院深化校企合作、產(chǎn)教融合，允許混合所有制二級學(xué)院等方面先行先試，支持學(xué)院以存量用地、教學(xué)場所、師資力量、技術(shù)技能、科研成果等資源，引導(dǎo)先進行業(yè)企業(yè)以資金、設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品、管理資源參與共建產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地或平臺。支持全國團餐百強龍頭企業(yè)——深圳德保集團與學(xué)院開展校企合作，將學(xué)院食堂打造成為省內(nèi)甚至國內(nèi)一流高校食堂和全國職業(yè)院校烹飪專業(yè)產(chǎn)教融合示范基地，共建以全州12縣（市）農(nóng)產(chǎn)品為原料，輸向珠三角區(qū)域的中央母廚，打造黔南州特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)教融合示范企業(yè)，服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，助力鄉(xiāng)村振興。支持校企共同開展新型學(xué)徒制等中國特色學(xué)徒制。支持好花紅集團與學(xué)院開展校企合作，共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。推動學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)和高層次人才按程序?qū)徟鷤浒福?lián)合社會力量創(chuàng)辦實體型研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)、培訓(xùn)等機構(gòu)，增強自我造血、自我發(fā)展能力。州直相關(guān)部門每年組織州內(nèi)知名企業(yè)、高新企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)與學(xué)院開展產(chǎn)教融合對話會，推動校企開展產(chǎn)學(xué)研合作、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、職工繼續(xù)教育等方面的供需對接。（責(zé)任單位：州委組織部、州教育局、州人力資源社會保障局、州國資監(jiān)管局）

五、深化“放管服”改革，激發(fā)內(nèi)生動力。支持學(xué)院探索實施“員額制”管理，建立人員總量動態(tài)調(diào)整機制，人員總量管理。支持建設(shè)一批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、國家級校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、示范性教師企業(yè)實踐流動站。支持學(xué)院創(chuàng)新制定引人用人政策，剛性和柔性引進產(chǎn)業(yè)教授等領(lǐng)軍人才，博士等高層次人才，尤其是高水平科研創(chuàng)新團隊。支持加大教師出國（境）學(xué)習(xí)進修交流力度。（責(zé)任單位：州委組織部、州委編辦、州人力資源社會保障局）

六、強化要素保障，支持（撐）高質(zhì)量發(fā)展。積極爭取國家和省項目、資金支持，在規(guī)劃調(diào)整、資金投入、項目審批方面給予大力支持，把黔南職院重大工程項目列入省政府重點項目庫，補齊教學(xué)行政用房、實訓(xùn)設(shè)施不足的短板。力爭通過5年的持續(xù)投入建設(shè)，完成學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃，將學(xué)院建設(shè)成為山水生態(tài)園林的中國最美校園。逐步落實生均撥款政策，完善政府、學(xué)校、社會相結(jié)合的多元投入機制，幫助學(xué)院逐步化解債務(wù)，多渠道籌措“雙高”建設(shè)經(jīng)費，統(tǒng)籌財力支持學(xué)院推進省“雙高”建設(shè)。（責(zé)任單位：州教育局、州發(fā)展改革局、州財政局）

七、補齊教學(xué)資源短板，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)。統(tǒng)籌指導(dǎo)校園規(guī)劃優(yōu)化，逐年補齊14萬平方米教育教學(xué)實訓(xùn)用房，使學(xué)校基本辦學(xué)條件達到《教育部關(guān)于印發(fā)〈普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標（試行）〉的通知》（教發(fā)〔2004〕2號）要求。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，支持學(xué)校實施智慧校園建設(shè)，建設(shè)職業(yè)教育信息化標桿學(xué)校、示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地。完善水、電、氣等設(shè)施，學(xué)校用水接通都勻市政管網(wǎng)，用電實現(xiàn)雙回路，教學(xué)生活區(qū)域接通天燃氣。（責(zé)任單位：州教育局、州發(fā)展改革局、州財政局、州住房城鄉(xiāng)建設(shè)局，都勻市政府、都勻供電局）

八、整合區(qū)域職業(yè)教育資源，匯聚高質(zhì)量發(fā)展合力。支持學(xué)院進一步發(fā)揮黔南職業(yè)教育聯(lián)盟牽頭單位作用，擴大面向州內(nèi)中職學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)的中高職銜接、中高職一體化辦學(xué)專業(yè)數(shù)量與招生計劃，促進區(qū)域優(yōu)勢專業(yè)資源的共建共享，建立全州職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，引領(lǐng)全州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。支持學(xué)院通過政校合作共建鄉(xiāng)村振興學(xué)院、社區(qū)學(xué)院，參與區(qū)域重點骨干企業(yè)的企業(yè)學(xué)院建設(shè)，助力全州全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)。（責(zé)任單位：州委組織部、州教育局、州人力資源社會保障局）

九、加強對外合作交流，推進走出去辦學(xué)。充分利用東西部協(xié)作幫扶政策、資金，建設(shè)廣黔技能人才供給培訓(xùn)基地，建設(shè)“粵黔”示范校，為“東部企業(yè)＋黔南資源”“東部市場＋黔南產(chǎn)品”“東部總部＋黔南基地”“東部研發(fā)＋黔南制造”等模式提供復(fù)合型技術(shù)技能人才支撐。支持學(xué)院引進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，借鑒引進國際先進的辦學(xué)模式，依托都勻（國際）茶人會、荔波洪江（中國—東盟）國際交流平臺等，搭建與“一帶一路”沿線國家大學(xué)的交流合作平臺，推進包括中外合作辦學(xué)及校際交流在內(nèi)的各種聯(lián)合辦學(xué)項目，打造國內(nèi)一流的茶高端人才聚集地、智庫平臺和人才培養(yǎng)高地，助力都勻毛尖等黔南農(nóng)特產(chǎn)品走出去。（責(zé)任單位：州教育局、州鄉(xiāng)村振興局，都勻市政府）

十、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌落實支持措施。成立州“雙高”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進學(xué)院“雙高”建設(shè)，解決建設(shè)中的實際問題。建立健全建設(shè)任務(wù)的落實、考核、督查機制，切實推動學(xué)院“雙高”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。建立聯(lián)席會議制度，州政府每年至少召開一次專題會議研究學(xué)院“雙高”建設(shè)，研究協(xié)調(diào)解決工作中重大問題，部署支持黔南職院改革創(chuàng)新重大事項。