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12月19日，全州教育大會(huì)召開，全面貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效、描繪未來藍(lán)圖、凝聚思想共識(shí)，以奮進(jìn)有為姿態(tài)開啟教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。

近年來，黔南州圍繞上一屆全州教育大會(huì)謀篇布局，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，從百姓反映最強(qiáng)烈的問題入手，各項(xiàng)教育改革次第展開，以奮發(fā)有為姿態(tài)開啟教育高質(zhì)量發(fā)展新征程，全州教育事業(yè)蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，“特色教育強(qiáng)州”美好藍(lán)圖不斷轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)現(xiàn)實(shí)，群眾對教育的獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。

一、教育領(lǐng)導(dǎo)體系更加有力

黔南州委州政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展突出地位不動(dòng)搖。自2019年起，州委連續(xù)六年召開全州教育方面會(huì)議，聚焦強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、集中辦學(xué)等“五個(gè)抓手”，逐年深化、久久為功，形成“書記抓、抓書記”工作格局。

州政府聚焦高職高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深入調(diào)研、組織座談，持續(xù)圍繞“把辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，把產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢”謀篇布局。建立州委常委聯(lián)系學(xué)校制度，引領(lǐng)帶動(dòng)縣 （市） 黨委常委聯(lián)系學(xué)校“全覆蓋”，定期到學(xué)校調(diào)研解決問題，為師生講授思政課。

制定“一清單三機(jī)制”，理順州委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育工委運(yùn)行機(jī)制，連續(xù)六年召開初高中教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)，實(shí)現(xiàn)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、初高中學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)“兩個(gè)全覆蓋”。認(rèn)真落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，在全省率先完成4所民辦高校黨委換屆、441所中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革，“四個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)做法被省委教育工委作為典型全面推廣。

二、教育資源配置持續(xù)優(yōu)化

圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系，制定全州統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源五年規(guī)劃方案，加快推進(jìn)教育資源布局優(yōu)化調(diào)整，每年壓縮行政經(jīng)費(fèi)不低于5%作為教育的新增投入，五年來共統(tǒng)籌安排資金41.65億元，支持1900余所學(xué)校改善辦學(xué)條件，新增學(xué)位達(dá)10萬余個(gè)。

大力開展示范學(xué)校培塑創(chuàng)建，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，在全省率先完成州縣幼兒園保育教育費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，省級(jí)示范園從2019年的1所增加到現(xiàn)在的16所，占比排全省第3，提前兩年實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園“縣縣全覆蓋”，獲教育部認(rèn)定國家學(xué)前教育普及普惠縣3個(gè)（龍里、長順、荔波），認(rèn)定數(shù)量暫列全省第一。實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理能力提升工程，創(chuàng)建州級(jí)示范校 （特色校）66所，省級(jí)義務(wù)教育公辦強(qiáng)校數(shù)占全州義務(wù)教育學(xué)校的36.5%，排全省第二。

組建82個(gè)城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團(tuán)，帶動(dòng)186所薄弱學(xué)校整體提質(zhì)，都勻市成為全省首批集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)縣。荔波縣作為全省首批3個(gè)攻堅(jiān)縣之一創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。持續(xù)推進(jìn)公辦普通高中“強(qiáng)縣中”和“非示即特”計(jì)劃，創(chuàng)建省級(jí)示范性高中14所，占全州公辦普通高中的78%，中考優(yōu)質(zhì)生源流失率從30%降至4%。建成全省第一所標(biāo)準(zhǔn)化專門教育學(xué)校——黔南州啟航學(xué)校，“推倒圍墻辦專門學(xué)校”等經(jīng)驗(yàn)成為全國品牌，央媒多次專題報(bào)道，吸引上海、浙江等全國50余家單位前來觀摩學(xué)習(xí)。

三、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

學(xué)前教育毛入園率94.7%、義務(wù)教育鞏固率98.2%、高中階段毛入學(xué)率94.3%，分別超全省平均水平1.2、2.4、1.9個(gè)百分點(diǎn)。

黔南州圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真推進(jìn)“雙減”政策落地，穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，健全完善教學(xué)研究體系，重構(gòu)基礎(chǔ)教育命題體系，一體謀劃推進(jìn)思想政治理論課、體育美育勞動(dòng)教育、“學(xué)思行悟”課堂教學(xué)改革、教育評(píng)價(jià)改革等改革舉措落地見效，五育并舉融合育人成效逐步彰顯。

黔南州在德育方面工作累計(jì)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng)，“‘1+2+1’教學(xué)特色項(xiàng)目”被評(píng)為2021年度全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀工作案例。累計(jì)創(chuàng)建省級(jí)勞動(dòng)教育示范項(xiàng)目166個(gè)，4個(gè)項(xiàng)目入圍教育部勞動(dòng)教育資源征集優(yōu)秀案例評(píng)選，連續(xù)兩年獲全省勞動(dòng)競賽一等獎(jiǎng)，勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)成為全省樣板，先后5次在全省作經(jīng)驗(yàn)交流。

中高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，2021年以來，黔南州高考整體質(zhì)量連續(xù)4年走在全省前列，2024年高考600分以上人數(shù)、特殊控制上線率、本科上線率較近3年平均值分別提高1.77、8.41、11.92個(gè)百分點(diǎn)。

四、服務(wù)發(fā)展內(nèi)勁不斷夯實(shí)

黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院、黔南科技學(xué)院順利轉(zhuǎn)設(shè)，黔南師院順利完成管理體制改革劃歸“省管”，黔南州廣播電視大學(xué)順利更名為黔南開放大學(xué)并有序推進(jìn)綜合改革，全州普通高校、高職高專院校累計(jì)達(dá)11所，高等教育規(guī)模僅次于貴陽。

黔南師院有“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè) （其中國家級(jí)5個(gè)）、排全省市 （州） 高校第一，高職高專獲批省級(jí)“雙高校”建設(shè)立項(xiàng)數(shù)量排全省前列 （省級(jí)“雙高”校2所、高水平專業(yè)群立項(xiàng)校3所），12所縣 （市） 中職校全部成為省級(jí)中職“強(qiáng)基”校。

黔南州堅(jiān)持把高校職校作為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重要支撐，突出抓好產(chǎn)教融合這個(gè)關(guān)鍵，順利實(shí)施職業(yè)教育富民興州三年行動(dòng)計(jì)劃，接續(xù)出臺(tái)實(shí)施職業(yè)教育服務(wù)“四化”建設(shè)的若干措施，緊扣磷化工產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建全國首批、全省唯一的市域產(chǎn)教聯(lián)合體。全州12所中職學(xué)校與省內(nèi)19所高職院校開展“3+3”“3+2”貫通培養(yǎng)，3年來受益學(xué)生5631人。5所中職學(xué)校與黔南師院開展“3+4”中本貫通培養(yǎng)，兩年來受益學(xué)生388人。

2022—2023年全省組織兩次職業(yè)教育改革成效明顯，市（州） 評(píng)比黔南州均排第一，連續(xù)兩年獲省政府表彰激勵(lì)。“技能貴州”行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目獲批立項(xiàng)數(shù)量連續(xù)兩年排全省市（州） 第一。

五、教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)

黔南州把教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)特色教育強(qiáng)州最重要的基礎(chǔ)工作來抓，以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，教育發(fā)展活力進(jìn)一步激發(fā)，為推動(dòng)黔南教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障。大力實(shí)施“強(qiáng)師工程”，試點(diǎn)縣數(shù)量占全省總數(shù)的四分之一。

率先在全省實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，經(jīng)驗(yàn)做法在全省推廣。建立健全教師全員培訓(xùn)體系，每年組織中小學(xué)教師參訓(xùn)達(dá)10萬人次以上，常態(tài)化開展課堂教學(xué)比武、教學(xué)及專業(yè)技能大賽，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

建立具有黔南特色的中小學(xué)教師“五級(jí)進(jìn)階式”培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)形成3400余人的省州級(jí)骨干教師、名師名校長名班主任領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，形成可持續(xù)的教師專業(yè)發(fā)展支持體系。推進(jìn)中小學(xué)校長選育管用改革，健全完善校長管理培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施4期中小學(xué)“領(lǐng)航校長”培養(yǎng)項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)210名在省州享有較高美譽(yù)和較大影響力的教育家型“領(lǐng)航校長”。強(qiáng)化優(yōu)秀典型選樹，2024年有1個(gè)集體、5名教師獲全國表彰，受表彰數(shù)排全省第二。

六、校園安全形勢和諧穩(wěn)定

近年來，黔南州不斷完善工作機(jī)制，推動(dòng)實(shí)行一系列制度措施，建立運(yùn)行黔南州學(xué)校安全穩(wěn)定暨未成年人保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，定期會(huì)商研判校園安全重點(diǎn)問題和風(fēng)險(xiǎn)隱患，構(gòu)建起校園安全“綜合施治、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治”的工作格局，通過各級(jí)各部門的共同努力，逐步規(guī)范了校園安全的管理，深入治理了校園周邊的不穩(wěn)定因素，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

同時(shí)，黔南依托高校在全省率先建立學(xué)生心理健康發(fā)展指導(dǎo)中心和12縣 （市） 分中心，每年全覆蓋開展全州學(xué)生心理健康測評(píng)，分類建檔、綜合施策防范化解學(xué)生心理健康問題，不斷充實(shí)專兼職心理健康隊(duì)伍等校園陣地需求，探索醫(yī)療、社工體系服務(wù)，連續(xù)三年舉辦家校社協(xié)同育人專題培訓(xùn)，深入推動(dòng)了校家社協(xié)同育人的良性發(fā)展，全面護(hù)航學(xué)生身心健康發(fā)展。

黔南州將持續(xù)抓好民族地區(qū)教育強(qiáng)基、補(bǔ)短、提質(zhì)工作，全面深化教育綜合改革發(fā)展，奮力開創(chuàng)教育強(qiáng)國和特色教育強(qiáng)省建設(shè)黔南新篇章。